こんにちは☺
千葉県松戸市栄町でピアノ教室を開講している、講師Ayaです
あけましておめでとうございます
午年、新年が明けました。
年明け早速元気に生徒達が通ってきてくれました🎍
「あのね、今日ね、学校でね」
レッスン室に入るなり、
挨拶もそこそこに、今日あったことを話し始める生徒さん。
——どのピアノ教室にもある、日常のひとコマですね。
考えてみると、
自分の話をじっくり聴いてくれる大人は、
子どもたちにとって、実はそれほど多くないのかもしれません。
1対1で向き合う習い事は多くありませんし、
これほど長い年月を共にする大人も、他にはなかなかいないからです。
子どもたちは
話したいことがたくさんあります。
聞いてほしい気持ちも、受け止めてほしい想いも。
それを自然に引き受けられる存在が、
ピアノの先生なのかもしれません。
自分の話を聴いてくれる人であるために
「聴く」ということは、実はとても奥が深いもの。
ただ耳で聞くだけではなく、
**相手の気持ちを中心にした聴き方（共感）**がなければ、
「先生、ちゃんと聞いてる？」
そんな空気が生まれてしまいます。
すると——
「自分の話を聴いてくれない人の話は聴かない」
という、悲しい悪循環に。
レッスンがうまく進かなくなるのも、無理はありません。
聴くことがうまい先生は、レッスンもうまい
レッスンが上手な先生ほど、
まず自分が“聴き上手”であることを大切にしています。
子どもの話を聴き、受け止めることで
心の温度が上がり、安心感が生まれる。
その安心が、
「先生の話を聴こう」という姿勢につながり、
結果としてレッスンの質も高まっていくのです。
忙しくても視線は外さず、
うなずきや相づちで話を引き出す。
話すスピードや表情は、
その子その子に合わせて少しずつ変える。
——そんな細やかな配慮が、
子どもたちの心をつかみます。
子どもが本当に伝えたいのは「気持ち」
子どもたちが伝えたいのは、
出来事そのものよりも、そこで感じた気持ち。
「それは嬉しかったね」
「…それはつらかったね」
そんな一言があるだけで、
「ちゃんと聴いてもらえた」という安心が生まれます。
そして忘れてはいけないのが、表情。
笑顔ややわらかな表情は、
「受け入れてもらえる場所」というメッセージになります。
どんな話も、レッスンのヒントになる
生徒さんとの会話は、
すべてがレッスンに活かせる大切な情報。
曲の雰囲気が出ないとき、
「さっきの楽しい気持ちで弾いてみようか」
「あの時の気持ちって、どんな音かな？」
そんな声かけ一つで、
音楽がぐっと生き生きすることもあります。
ただ話を聴いているのではなく、
レッスンの種を受け取っているのです。
聴き上手は、レッスン上手
もちろん、話してばかりではレッスンになりません（笑）
それでも、
共感し、聴き、受け止める力は、
子どもたちの可能性を引き出す大切なスキル。
「聴き上手は、レッスン上手」
そんな言葉があるほど、
とても大切なことだと感じています。
さて、今日のレッスンでは
どんなお話が聞けるでしょうか。
——楽しみに、扉を開けたいと思います。
もし、
「うちの子に合う教室かな？」
「どんな雰囲気なんだろう？」
と感じていらっしゃいましたら、
ぜひ一度、体験レッスンにお越しください。
実際に教室の空気に触れ、
お子さまがどんな表情でピアノに向かうのか、
感じていただけたら嬉しいです。
Colorer Maisonは、
ご家庭と同じ目線でお子さまの成長を見守りながら、
一人ひとりの歩幅に寄り添うピアノ教室でありたいと考えています。
レッスン室で、
お会いできる日を楽しみにしています。
♪当教室に在籍されている生徒さんをご紹介♪
松戸市立古ヶ崎小学校、旭町小学校へ通学されている生徒さん多数在籍しています
その他、北部小学校、馬橋小学校、八ヶ崎小学校へ通学されている生徒さんが在籍しています。
幼児クラスでは、さわらびこども園、古ヶ崎保育所、さかえ幼稚園、専松幼稚園、平和第二保育園の園児さんが多数在籍しています。
♪クロレメゾン音楽教室
♪体験レッスン受付中
♪松戸市栄町にてピアノ教室を開講しています
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※時短営業の為、お問い合わせ下さい